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“12345”工作机制 有效推进远程教育学用工作

发布日期:2019-11-13 08:20   点击量:
 来源:fun88乐天堂

  为扎实开展远程教育智能管理系统建设,以制度管事、以办法促学,服务群众教育,和布克赛尔县创新实施“四线五区”管理办法,在学用管理、学用监督、学用提升上提出“12345”工作机制 (“一个通报”“两个办法”“三个提醒”“四线五区”),推进基层培训工作,取得效果明显。

  建章立制,常态长效推进远程教育管理工作。在智能管理系统测试运行期间,和布克赛尔县通过实地调研总结经验,补充工作短板,制定智能管理系统配套制度,以制度管人、管事,形成以《和布克赛尔县远程教育站点管理办法》《和布克赛尔县远程教育学用工作考核办法》两个办法为主、《操作员管理办法》《学用工作制度》等办法为辅的管理机制。针对站点管理责任,做出明确要求,乡镇场党委为远程教育工作第一责任人,分管领导为远程教育工作直接责任人,远教专干和操作员为具体责任人。以办法指导、约束,使得县乡村远程教育工作有章可循、有法可依,从而奠定远程教育管理基础,发挥好远程教育服务群众作用。

  严加督导,有效解决学习“被动与主动”问题。和布克赛尔县在制度实行基础上,加大对远程教育集中培训工作的督导力度。远程办全体干部对12个乡镇场进行分片包联,每位同志负责4个乡镇场远程教育具体工作的指导督促,有效加强了督导的精准度和深入度。同时,安排专人负责异步智能管理中心平台,落实“三个提醒”,即通过网络、电话等方式每日对开机情况提醒,100%开机率;每周五对未完成80分钟学习时间的站点督促,确保站点及时赶上学习末班车;每月20日对未完成320分钟学习任务的站点点名提醒。通过提醒和督导,加强各基层站点的学习自觉性和主动性,在培训组织上逐步解决学习“主动与被动”问题。

  创新途径,扎实稳步提升远程教育学用工作。和布克赛尔县创新实施“四线五区”管理评比办法,以月通报形式,对学用工作开展情况进行梳理总结和督促整改。针对异步智能管理系统四项重点指标细化量化,在开机、使用率保持100%的基础上,以学习时长为评比项,实施“四线五区”管理办法,以每月学习时长320分钟为合格线,依次以红线、黄线-400分钟)、奋进区(401-600分钟)、先锋区(600分钟以上)五区,对全县37个站点的每月学习时长进行分区分线评比,以多种色彩寓意的图表形式作出月度“四线五区”评比情况,并结合日常工作等内容,每月对全县远程教育工作开展情况下发通报,对工作开展好的站点予以表扬,对工作开展较差的站点进行通报,鼓励先进,鞭策后进,加强各级站点责任意识和比学赶超意识,使集中培训规范化、长效化,从而稳步提升远程教育学用工作。

  和布克赛尔县通过“12345”工作机制,使得各乡镇场党委教育管理的主体责任更加明确,有效解决了基层站点培训的“被动与主动”问题,加强了远程教育服务群众力度。各基层站点能够按需所学,按时去学,基层群众对远程教育工作认知更为准确,参学人数稳步提高,和布克赛尔县远程教育集中培训开机率、使用率、培训时长率等4项重要指标超自治区下达任务的120%,其中参学累计人次超指标的300%,仅2017年11月以来,利用平台受教育干部群众就达1.3万人次,有效促进了远程教育学用。

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