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让家长成为学校教育合伙人 家校关系也可以美如

发布日期:2019-11-20 16:15   点击量:
 来源:fun88乐天堂

  老师与家长,从来不是一加一等于二,而是一横一竖在一起,给孩子十倍的力量。为进一步打通三者之间的有效沟通,注入学校新动能,引领教育新发展,使家长成为学校教育合伙人,让家校关系美如画。11月15日,该校举办主题为“家校同心同力共育出彩少年”第二届家长日暨家长会活动,活动由合肥市五一小学副校长周晓华主持。

  此次家长日共分为上、下午两个阶段:上午“家长观摩晨读课程与学科基础课程”两大主题学习。下午观摩学校课程、聆听家校发言、班级”三项议程。

  冬日的寒冷抵挡不住家长火热的学习热情。清晨7时30分,各位家长手持学下发放的特制邀请卡,在少先队员的下,家长们有序进入校园,参观学校社会主义核心价值观长廊,驻足观看五一特色的经典阅读书吧与各班级自主阅读晨诵课程,了零距离体验为期一天的五彩教育学习之旅。

  课堂学习,沟通之门。观摩晨读后,学生家长走进教室三节基础教学课观摩与互动,感受学科学习之间的共性与差异,聆听语文课上的书声琅琅、凝思数学课上的奥秘思维、观看书法课上的一笔一划、欣赏美术课上的奇思妙想,静观课堂上老师的精心组织,学生的投入,思自身的育人之。

  课间,观摩了学校特色--五彩大课间。整个上午的课程,家长们看在眼里,记在心里,关注着孩子在课堂上的学习状态,欣喜于教师的教学艺术,不时地发出会心的微笑,很多家长不由自主地拿出相机拍下一个个难忘的瞬间。上午的聆听、观摩,既是五一小学家校沟通交流的全新尝试,也是家长一场对五一教育的亲历式文化体验,更是一次对五一教育模式与育人观念的“学习之旅”。

  驻足观摩,点赞出彩少年。下午1时30分,家长们来到学校五彩广场,观摩由五一学子带来的版画、书法、写作等课程展,不时有家长拿出手机拍照,点赞孩子们的作品。近年来,五一小学从兴趣能力、快乐能力、成功能力、实践能力等方面拓展学生非智力因素提升课程,开设适合青少年终生身心发展的课程。“1+4课程体系”的推进,就是为五一小学学生在六年的学习中学会生活技能,为他们今后的美好生活打下必备的综合素养。

  随后,五彩之声站两位学生家长分别从“关注阅读,如何做好家庭阅读”、“组织班级活动”与各位家长进行了分享交流,激荡起各位家长在育上的思维碰撞。接着,该校程朋军校长就2019年以来该校从“全面提升教学质量、重点打造阅读、全方位品德塑造”三件大事向与会家长汇报了学校所取得的成绩,并从“好父母是学出来的、好习惯是养出来的、好成绩是帮出来的”三个方面向与会家长分享了好家风培育径,他希望每一位走进五一的孩子都能遇见最美的自己。

  从关注成绩,关注综合素养。以前家长见到班主任与任课老师总是关注孩子考试分数!可是有多少家长会问老师,我家孩子在学科素养上有哪些不足?面对新形式引导家庭教育聚焦核心素养能力,教室里班主任介绍班级情况,表扬综合核心素养进步显著的学生,针对学生能力,分享新学期被委以重任的学生在实践中获得成长的感受;任科教师分享不同身心状态学生的各科针对性问题解决对策,孩子上课注意力与学会管理等措施。不少家长也分享他们的。他们说:“此次学校家长日虽然只有短短一天时间,但却让我们学会了从孩子的角度来思考,我们的教育方法,让我们认识到能力是需要培养的;让我们知道尊重孩子,理解孩子;让我们学会和孩子共同感受,共享成长的快乐!”

  近年来,五一小学通过构建了“学校联动,教师带动,家长互动”三位一体家校沟通新模式,从“家庭教育学习新机制,引领家庭教育新发展,培育家庭教育新能手,表彰家风教育新先锋”四个方面让家长们走进课堂、走近孩子、走进学校,学习学校教育新、观摩教师育人新举措、润泽自身新观念。通过“教师走进千家万户,引导家长走进校园”双走进战略,实现五一家校育人队伍再扩容,教育再提升,教育举措再升级,通过互联、互通、互动,不断实现家庭育人微梦想,让“安徽省五一劳动状”、“合肥市百姓身边的好学校”、“合肥市德育工作先进集体”一块块金字招牌印记在每一位五一学子家庭教育的成功处。下一步,该校将进一步健全家校德育工作体系,启动首届“出彩五一学子好家风”评选表彰活动,通过不断创新家校育人新径,努力把学校办成一所具有美好童年记忆的小学。(通讯员:韦豹审稿:周晓华)

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