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凭栏处:做好创新创业教育这篇大文章

发布日期:2019-12-04 08:08   点击量:
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  创新创业教育是推动高等教育发展的重要方面,是时代发展的需要。日前出台的《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育的实施意见》(以下简称《实施意见》)对如何做好高校创新创业教育,作了全面部署。我们要充分认识深化高等学校创新创业教育的重要意义,加快创新创业教育步伐,为推动创新型国家建设、全面提高人才培养质量做出新贡献。

  深化高校创新创业教育是建设创新型国家的需要。创新的事业创新的人才,实现中华民族伟大复兴,人才越多越好,本事越大越好,要把人才资源开发放在科技创新最优先的,注重培养一线创新人才和青年科技人才。这就需要高校不断深化创新创业教育,为创新型国家建设不断培养、输送创新创业人才。南京大学通过深化,构建创新创业教育体系,践行通识教育与个性化培养相融通的,融入整个“三三制”人才培养体系,贯穿大学4年教育的全过程,以创新创业课程、讲堂、训练、竞赛和孵化为主要内容构建了“五位一体”的创新创业教育体系,有效激发和培养学生的质疑和创新潜质。

  深化高校创新创业教育是经济社会发展的需要。从经济社会发展的角度,国家的核心竞争力越来越表现为对人力资源和知识的培育和配置,而知识促进经济的发展,是以高素质的创新创业人才为基础的。当前,经济发展方式转变和产业转型升级,都迫切需要依靠创新驱动为发展开辟新的空间,促进人口红利向人才红利转变。创新是发展的核心动力,人才是创新的重要资源,而为经济转型升级提供高层次人才支撑,是中国高校重要的历史和战略任务。教育部大学生创新创业训练计划项目自2012年开始实施,激发学生对科学研究和创业的兴趣,开发学生科学研究和创业的实践能力,增强科学研究和创业的综合素质,为实现个性化培养目标提供平台,从而推动创新创业孵化,助力经济社会发展。

  深化高校创新创业教育是大学生实现人生梦想的需要。面对社会对创新创业人才需要的不断提高,当代大学生迫切需要不断提升创新创业素质。这就需要我们在教育内容、形式、结构等方面深化,满足大学生创新创业的内在需求。青年学子们渴望开创自己的事业,实现自己的人生梦想,高等学校要通过为大学生实现梦想提供良好的创新创业教育。南京大学将建设总计不少于15000平方米的跨界“三创(创新、创意、创业)”空间,与美国纽约大学、英国华威大学加盟联合成立创新创业学院,并将完善学生创新创业导学体系,建立学生创新创业服务站,就是为了满足大学生创新创业的内在需求。

  《实施意见》明确指出了“加快培养规模宏大、富有创新、勇于投身实践的创新创业人才队伍”,为我们推动创新创业教育和发展指明了方向。高校应当把创新创业教育列为今后较长一段时期的重中之重,建立校内外、多部门高效协同机制,建立多元创新创业评价体系,以及学生选课、选专业、选项目,实施弹性学业年限等,打造学生创新创业的新平台。

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