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【教育政策】2018年最新教育政策通知

发布日期:2020-08-04 17:36   点击量:
 来源:fun88乐天堂

  从幼升小到高考要全面!高考不再分文理科;数学命题要大幅度降低难度;提高语文考试难度;外语可以多次参考;压缩特长生招生规模,2020年前取消各类特长生招生。教育部最新出台的这一系列制度,引起了社会极大的关注,家长和学生们要引起高度重视。

  在高中阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、体育比赛个人项目前6名”、“国家二级运动员(含)以上称号”的考生,均不再具备高考加分资格;

  在高中阶段获得全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等的考生,不再具备高考加分资格;

  在高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和科学实践活动)、“明天小小科学家”励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等,国际科学与工程大赛或国际科研项目奥林匹克竞赛项的考生,不再具备高考加分资格;

  高考后,三门统考课语文、数学、外语,其中外语可以多次参考,取最高分计入高考总分,就高考总分的区分度来讲大大降低;数学在今后的命题中要大幅度降低难度,区分度也会较大下降,只有语文的广度、难度提升,因此语文在高考总分中区分度会最大,最容易拉开学生档次。

  说得语文者得高考一点都不过分!语文的提高需要长期积累,小学不抓,中高考就会后悔,到时候想抓也来不及。

  其中最重要的3 3和学业水平考试这两项,反映在教学中必然的唯一选择是:不久全国的中学校都将展开“分层教学”和“走班制”教学,这就会出现“同班不同学”的现象,因此,未来一个学生进了任何中学除了获得这所学校的名头外,要想得到更大的好处关键在班级的选择上,而班级的选择虽然是的但却是完全按照分数进行的,不同分数的班讲课的难度、进度、师资、教材、考题、生源等都是不同的。

  所以,教改后你进了什么学校相比较教改前已经不那么重要了,而能够进什么班将起更关键和最直接的作用。家长们不要再被名校的所了,此名校已非彼名校,教育生态已经完全改变,我们的思想观念要彻底转变了!

  最多两年以后,高考录取将不再区分一本、二本、三本,甚至连考试大纲也要取消,大学的录取将完全按照专业进行,学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关。

  原来很多家长带孩子学文艺、科技、体育特长主要是为了小升初升学,功利性很强,现在功利性因为小升初升学模式和直升校的缘故已经被极大弱化了,但与孩子的前途、未来的关系却被强化了,所以学特长的出发点、目的都会不一样了,后者变得更重要了,越早发现孩子的兴趣、特长所在,家长就会越轻松、越坦然、越自信,孩子今后的出也越平顺。

  分班、分层、一年多考课程的设置、安排、师资调配、课时设置、教室利用、课程研发、学业课程与高考课程的配置、综合素质评价制定、实施等等。

  都会与以往完全不同,对每所中学都是前所未有的挑战。在这其中学校的综合实力是最关键的,对学校的要求远胜过对每个学生的要求。

  一些机构一直走在当今教育的前列,各年级语文课程内容,都由国内百优老师亲自在线,给孩子们提供最好的语文教育。

  教育部文件对学生的综合素质评价做了以下:综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

  重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新等,特别是具有优势的学科学习情况;

  重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的等;

  重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等;

  男孩受自身生理特点的影响,顽皮,比女孩更难约束自己,好习惯的培养比女孩更困难。语文变为第一学科后,女孩的约束和纪律性,使她们更容易也更愿意接受家长、老师的去按部就班地提高语文水平。

  而男孩大多数一般还会依然故我。现在考上知名大学的女孩本来就比男孩多了,高考后女孩更是如鱼得水了。

  本次最凸显的学科就是语文,今后高考的也将更偏“文”。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样。得语文者得高考,得阅读者得语文。

  有的同学不能正确认识语文学科的特点。读书的时间越久,语文学习的热情却越低,尤其是到了初中,更轻视语文学习,出现极心理。

  语文学科的教学目标其实是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要正确的方法,同时需要一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一个一个片断的写作,就像砌房子一样,需要一点一滴的垒和砌,嫌麻烦是不行的。

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